基础部英语组开展“尊重教育”大讨论

3月12日下午，基础部两个英语组全体教师按照基础部的要求，就“尊重教育”、“如何构建生命课堂”等议题开展了研讨活动。

会议由基础英语组组长吴建华主持，会上专业英语组组长伍思航老师先就“生命课堂”的内涵结合自身教学体验谈了自己的看法，认为构建生命课堂最重要的是重视学生的个性，在教学过程中要学会透过现象看本质，珍惜学生的奇思妙想，宽容学生的失误，耐心对待学生的发问，让学生的每一点进步都得到鼓励。

与会的其他老师先后就会议主题纷纷发表自身看法：

——构建生命课堂就是在教学中要尽量生活化，用有趣的故事等不同教学手段激发学生对生活的积极情感，让学生能够表达出自己对生活的想法。

——生命是需要学校关怀的个体，所有人都希望得到肯定。要尊重个体差异，为其设立不同的目标；要学会等待，不要为了老师所谓的面子而不顾学生。

——“尊重教育”思想不仅是对教育对象的尊重，也应该是对教育工作者的尊重；有的老师也指出我们提倡“尊重教育”不代表排斥礼貌、礼节，但也不能拒绝批评，不能走错方向。

——各个专业课程设置也应该体现“尊重教育”思想，在设置上要有科学性合理性就是在践行“尊重教育”。

基础英语组要求全体老师深入“尊重教育”大讨论，在日常英语教学中真正践行“构建生命课堂”理念，把“尊重教育”思想真正渗透到教育教学工作中，注重实效，务实创新，狠抓落实，把英语教改引向新境界。