基础英语组举行“岗位大练兵”活动

为了充分提高教研活动的实效性，达到以赛促研，以研促教的目的，基础英语组利用“教师岗位大练兵”这一平台，在教务处的统一安排下，5月27日，举行了由组内全体教师参加的板书大赛和说课比赛。

说课比赛开始之前，所有老师轮流上台就自己事先准备好的一堂课板书进行现场设计，因为有了前期的准备，教师们更加胸有成竹，在规定的时间里，现场教师们在黑板前全神贯注的神情，忙碌的身影，和着粉笔飞舞流淌的轻响，氤氲出浓浓的和谐气息。最后经过组内全体老师评比，普遍认为老教师的板书功底好于组内年轻教师，年轻教师还应在板书上多下功夫。

相对轻松的板书比赛后，紧接着就是紧张的说课比赛。组内老师对本次比赛进行了精心的准备：揣摩教材内容和英语课程标准；探讨如何突出重点、突破难点；设计如何引入新课；构思如何安排教法及指导学法；精心安排如何在有限的时间（10分钟内）里条理清晰、语言流畅地将自己所准备的内容表达出来。整个过程中，有的老师理论联系学生专业实际介绍上课的各个环节,有的老师针对提高学生上课积极性设计师生双边活动很精彩……精彩纷呈的说课比赛时不时博得阵阵掌声。比赛过程中，全体教师都表现出很高的素质，语言基本功扎实，教学理念和教学策略等适应新课改的标准和要求，体现了教师主导、学生主体、师生互动等新型教学模式。

最后，经与会全体老师再次评比，普遍认为宋凤随等几位年轻老师在本次说课上做了很多精心的准备，并且运用了很多很好的教学手段和教学活动，老教师在这些方面应该加强与新老师的沟通和交流，以期达到“双赢”的目的。

此次比赛是继我组前阶段的电子教案和说课课件制作比赛后“教师岗位大练兵”的另一重要活动。是为英语教学新大纲出台后，进一步深入实施新课程改革，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展，也为参加下阶段创新课比赛做好充分的准备而开展的。它必将促进我需英语课堂教学，使老师们的课堂教学水平达到一个新的高度。