新一轮“三项主题活动”（35）杨雯雯老师“导演”《红楼梦》

新一轮“三项主题活动”（35）

走进《红楼梦》 弘扬中华文化

——记杨雯雯老师语文实践活动课

       5月21日上午第二节，由杨雯雯老师“导演”、空乘084班学生“出演”的“走进《红楼梦》”“开演”了。

“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚话……”两位学生身着古代服装在古筝的伴奏下低声吟唱充满悲愁的《枉凝眉》，拉开本堂活动课的序幕，令全班同学及到场的众多听课教师似乎也走进“太虚幻境”，在翩跹袅娜的警幻仙姑的带领下，翻阅金陵十二钗正册……

曹雪芹的伟大之处在于他创作的《红楼梦》中四百多个人物个个栩栩如生，即便出场仅三言两语，人物形象依然呼之欲出，阅读《红楼梦》的愉悦之一在于赏析形象鲜明的人物，于是，杨雯雯老师在成功设计导入环节之后，第二环节便是令学生畅谈对《红楼梦》主要人物的看法，在学生主持人与发言者的对答中，我们知道《红楼梦》走进了他们的视野，他们的思想，他们的感情。

《红楼梦》最经典的陈晓旭版电视剧——宝黛初会，紧随其后呈现给学生，令学生进一步对比文字魅力与视觉艺术的异同，对比自己的解读。

越剧原是学生较为陌生的，但是两位学生演唱越剧宝黛初会，居然味道十足；一段很长的黛玉葬花词，在柔弱瘦削双眉微蹙的学生“演员”读来，那悲泣之声，那伤感之调，令听者非但不觉得枯燥，竟如被带进了大观园，似乎看到双眼含泪、柔弱孤苦的黛玉在瑟瑟秋风中葬花……

最后由众多学生参演的课本剧“宝黛初会”，以他们惟妙惟肖的表演将整堂活动课推向高潮，然后在师生谈活动课体会、点评活动细节中画上圆满的句号。

整堂活动课，学生始终充满热情，气氛热烈，每一个环节的衔接过渡都作了精心的设计，采用多样的形式解读《林黛玉进贾府》，走进《红楼梦》，而这一系列的组织指导是杨雯雯老师。课前“做足功课”，充分挖掘学生潜能，然后把课堂交给学生，使之充分展示个人风采。据悉，《枉凝眉》、越剧学生都不会唱，是老师先学，然后一句一句教他们的。不说这教唱，单就那扮相与服装，教师要做多少准备，费多少神！45分钟的背后教师付出的心血却是几倍于甚至十几倍于45分钟。

但是，课下学生的自豪感、满足感，他们的兴奋度，他们对老师的全力协助，对老师的理解与感激，对《红楼梦》的热爱，我想杨雯雯老师的“弘扬中华文化，展示青春风采”这一活动课的目的达到了，她的辛苦得到了回报。