走进“质量年”（7）有感于全国中职校语文说课大赛

走进“质量年”（7）

体验与收获

——有感于全国中职校“创新杯”语文说课大赛

11月8日，2010年全国中等职业学校“创新杯”语文综合实践活动说课大赛在广州隆重开幕。此次比赛云聚全国各中职校经过层层选拔出来的120多位语文教学高手，羊城“论剑”，本次比赛被普遍认同为是自中职校有开赛以来，质量最高的一次。

8日从早上8点30分开始至下午6点结束（其间一个半小时午饭），在五个赛场上同时进行，紧张而激烈，连台下观摩的人听得都要喘不过气，有个未上场的选手念叨着“越听心越慌”。是的，这样的比赛不仅是各自教学理念、教学设计的强烈碰撞，更是“教师综合素质”的一次高水平的较量。与“高手过招”，在大赛中洗礼，这样的锻炼必将成就出一批教坛新秀，教学能手。所幸，我们身临其中，并深受感染而激情踊跃；我们收获颇丰！我们将一个全国一等奖和一个全国三等奖收入囊中。

当然，收获的不只是这两张奖牌，还有奖牌背后的很多值得深思的东西！

在强手如林的竞争中，我们见识了“高手”制作课件、设计方案、语言表达能力的不同凡响！我们找到差距！

在第二天的专家讲座、有代表性的优秀说课者的上台再度演示、专家对此的当场点评，令所有的与会者如醍醐灌顶，对“语文综合实践活动课”的性质有了更深入的认识——它必须立足语文学科特点，以“实践活动”为载体，使学生在活动中进行知识的积累和能力的生成（综合），进而提升人文素养。强化教师的主导性和学生的主体性原则，务求实践活动的可行性与实效性。

楼外有楼，山外更有山。走出厦门温馨小城市，方知小岛之外天空如此广阔！

奖牌只说明过去，比赛只是一种手段，未来需要我们脚踏实地一步一步实践，并在实践中探求，在探求中改进，在渐行中渐进，将这课改中不可或缺的“语文综合实践活动”进行到底。