教改新招（十）这样的游戏很给力

教改新招（十）

这样的游戏很给力

12月21日上午，09级幼儿教育班的同学在《幼儿游戏活动》课上畅快地过了一把“表演游戏”的瘾。在“小兔乖乖”、“睡美人”、“灰姑娘”等熟悉的童话故事基础上，学生大胆进行拓展和创新，根据自己的理解和想象来改编“剧本”，加入了舞蹈、音乐等素材，增添了许多生动的肢体动作和戏剧对白。短短的两节课欢声笑语不断，许多学生感觉意犹未尽。

“表演游戏”是幼儿园三大创造性游戏之一，幼教专业学生必须掌握其特点、教育作用及指导方法。课程的性质决定了在教学模式上应突出学生的主体性，强调实践环节。

这样的游戏实践显然比单纯的课堂讲授更给力，学生以小组为单位选择剧本，协商分配角色、互相化妆、共同准备道具、布置场景，要克服胆怯、大胆地扮演角色，这就加强了学生之间的积极互动，有效促进其合作意识、自信心等良好心理品质的发展；表演的过程也是学生检验自身综合表演技能的过程。扮演“睡美人”的同学在蹲下来时纸制裙子撕成两半，“国王”的王冠屡次滚落到地上，“大灰狼”的样子就像小偷……演员和观众在暴笑的同时也意识到自己在专业技能方面的的不足，明确了今后努力的方向。