“数学文化渗透课堂教学”课题研讨会昨举行

“数学文化渗透课堂教学”课题研讨会昨举行

2月22日，数学课题组负责人谢丽萍老师组织全体课题组成员对课题《数学文化渗透中职数学课堂教学》进行了认真地研讨。大家各抒己见，沙瑞祥老师在推导等差数列求和公式时引用了高斯的故事来进行导入以及在教学中如何让学生欣赏到数列的和谐美；林健老师建议在进入平面解析几何的开始教学时可预先让学生了解“奇妙的坐标系”的由来和数学家笛卡尔的故事来激发学生学习的兴趣；大家一致认同把数学文化渗透到课堂教学中去，既开拓了学生的视野又提高了学生学习的效率，还有谢丽萍、薛淑萍、陈鹭飞、周艳玲等老师也互相交流了各自所承担课题的研究内容、研究进度以及目前在研究过程中所存在的问题，本课题预期的研究成果将以论文的形式在本学期发表。