教改新招（十一）我的课堂我做主

教改新招（十一）

我的课堂我做主

“这节数学课，我们从欧子洋、殷鹏蝌、李招军三个同学之间发生的故事说起”，4月26日下午汽修114班的数学课上，陈滕同学为大家做起了小老师。他站在了讲台上，沙老师则坐在下面做起了观众。

陈滕同学先从上面故事里谈到的两个数列说起，请同学们思考这两个数列有什么相同和不同之处。在等差数列和等比数列的比较中，他为大家引入了等比数列的定义，并推导出等比数列的递推公式和通项公式，然后再通过例题的讲解和课堂练习，达到让同学们灵活地掌握公式的目的。讲台上，陈滕同学讲得头头是道，条理清晰，看得出来是有备而来，经过了充分的准备。下面的同学积极配合，体现了良好的团队精神，郭泽群、赵艺鹏、李招军、林自豪、曾荣耀、苏南更是踊跃发言，有些平时不太主动学习的同学也抢着去回答问题。课堂上不时传来笑声和掌声，气氛活泼而热烈，体现了汽修114班同学良好的素质和积极向上的精神面貌。

授课结束后，沙老师给予讲课的陈滕同学充分肯定，同学们则是以热烈鼓掌表达对陈滕同学的赞扬和鼓励。这节课的成功表现，为接下来《数列在生活中的应用》一课开了一个好头。让学生自已来上课，可以培养自主学习的能力。自己动手查找资料，构思组织语言，同学间的组织协调，这些课前的准备工作让学生尝到了其间的甘苦，也让他们对教师这门职业充满了敬意。后面的课怎么上？班上的同学更好奇，也更期待了。好戏还在后面。