基础部教师学习材料 （5）
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编者按：青年教师是学校未来发展的希望之所在，学校非常重视和关心青年教师的成长，举办教师专业自主发展培训班就是最好的例证。我部有多位青年教师积极参加培训班，普遍感觉获益匪浅，体会良多，感悟颇丰。现把部分教师的培训心得予以编发，供大家交流。
志存高远，持之以恒
数学组 周艳玲
还记得“教师专业发展培训班”开班时张校长发的一份问卷，其中涉及了工作中的方方面面，包括你承担了除教学之外的什么工作，你一个月看了几本杂志，读了几本专业书籍等等，一题题对照，一步步统计，结果是我不及格。可同样的问卷，不少老师却是90多分，我不禁感到了压力，感到了不可逾越的差距。我当时想，既然我决定当一辈子老师，这便是我的事业了，我应付了事也是过二三十年，那是平庸，我努力奋斗也是过二三十年，那才叫经营事业，我有什么理由不打理好自己的事业呢？那份问卷我留着，我希望有一天我再来填时，分数也可以达到90多分。
在培训班听过多个讲座，有两个印象很深刻。一个是科技中学的周钟法老师上的。周老师是历史老师，历史课上得好无可厚非，可同时他熟练各类文学作品，能随口背出每一篇古诗词。他搞科研项目，已经获得多个专利。当时在听这个讲座的过程中，我很震憾，我佩服他的成就，他的聪明才智，更感慨于他的持之以恒。他从不停歇地读书，从不停歇地写作，在他付出多少艰辛的努力之后，才有了今天这样的成绩。我明白了，每一个成功的背后全是艰辛的汗水。没有持之以恒的努力，永远达不到目标。我想，我应该坚持每天做一件事，哪怕只是坚持写教学反思。
另一个是全国最牛班主任魏书生的讲座。他是一个即将退休的人，却神采奕奕，满腔激情，小小的身影占满了大大的教室。他成功亦是源于他的努力付出。他说他喜欢上课，这是一种难能的热情，他说他从不间断地写日记，这是一种可贵的坚持，他成功了，因为他的努力沉淀了，结晶了。很难想象在凌晨还在灯下写日记，写反思，需要多大的勇气才能斗争过大脑的旁白区。而想想我，只要困意一来，只要不是非要做的事，绝对会置之不理。我的意志力连最起码的困意都战胜不了，是应该克服了。
我一直坚信没有付出一定不会有收获，我也坚信只有“三天打渔，两天晒网”的努力也一定不会成功。“三尺之冰，非一日之寒”，从来没有侥幸的成功，只有脚踏实地的努力。给自己一个规划，对自己狠一点，从每天看一点书，每天学点新东西，坚持体育锻炼开始，一点点攻克大脑旁白区的障碍。
如果说我的目标是从种子成长为一颗大树，那在培训班上的每一节课就犹如为埋在土里的种子一次次凿了缝，让它看见隔壁的参天大树，让它有一种破土而出，长成大树的欲望。但在成长过程中需要的养料别人是给不了的，只能自己去吸收，我想这便是要持之以恒的努力了。志存高远，持之以恒，这才是经营事业最好的方法。
我的幸福体验
语文组 陈群
很有幸能成为学校首届教师自主发展学习班的一员，在这个温馨的学习共同体里，我确实受益匪浅、收获颇丰，下面我就结合自己的工作谈谈个人心得体会。
一、教师需要发展、不断学习。
这是一个知识爆炸的时代，如果一个老师三年内没有学习，那么他的知识就已经过时老化。以前我们经常说；“要想给学生一碗水，我们就要有一桶水。”我觉得现在这种观点已经过时，只有一桶水已经远远不够，我们需要拥有的是一条奔流不息的小河。所以我们需要不断学习，不断完善自己的知识结构，掌握新知识，开拓知识面，否则我们就跟不上时代前进的步伐，就不能适应教育改革的形式，甚至都适应不了学生的内在需求，驾驭不了课堂。但是又该如何学习、向谁学习呢？我毕业工作已经三年有余，三年来，我一直坚持阅读专业书籍、思考教学模式，积极向一批优秀教师学习教学方法、班级管理模式，并付诸实践。特别是在今年的自主学习中，学校请了多个学科的专家学者到校讲学，传授先进经验，介绍先进方法，这些都扩大了我的知识面，完善了我的知识结构。所以我们要向优秀教师学习、要向书本学习、向专家学者学习，更要向实践学习。
二、教师需要不断反思
我们教师不只是完成和执行教学任务，而应该作为一个自觉的反思者，在不断的自我追问中，对自己的教学进行反思。我国著名心理学家林崇德曾经提出：优秀教师＝教学过程＋反思，无独有偶，全国特级教师袁蓉也从自己的教学实践和成功经验中总结出：教学成功＝教学过程＋反思。可见，反思对教师成长具有极其重要的作用。我作为一名年轻教师更需要在工作过程中不断的反思，积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，这样才有利于教学工作的深入进行，才有利于自身的理论水平的提升和教学能力的完善。坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，从而使我们的教学愈教愈新。毫不夸张的说：反思是教师获得专业发展的有效途径，是使我们成为研究型教师、专家型教师的必由之路。
教师专业自主发展的学习和培训，给我最大的感受就是理论得到提升，观念得到转变，我深感肩上压力的沉重，更感责任的重大。我要不断地思索，不停的探讨，永不停止的实践，把自己的工作落到实处。
心灵的撞击
基础英语组 杨丽丽
“发展才是硬道理。”这是伟人邓小平同志的一句话。虽然这句话是针对中国国情讲的，但是，用于个体身上也同样适用。
在教师自主专业发展培训的过程中，使我从新手上路的懵懂，转变为开始打算自己职业发展的目标。开始参加教师专业发展班，是对自己的一种督促，想通过参加这样形式的培训班获得更多的见识和自身发展的动力。人都是存在惰性的，在日复一日的教育工作中，难免会产生倦怠，停滞不前。虽然在教学方面和其它各项业务上都存在着非常大的进步空间，但是个人发展的方向不明确。因此工作没有目标模糊，便产生停滞不前的情况。在各项活动中，也没有主动参加，争取成绩的意识，十分平庸。在参加了教师专业发展培训班后，首先感觉到自己要严格要求自己；再次，在教学工作中要不断寻找动力和激情，激发潜力，取得更好的教学效果；再次，在其他方面，要有自己的主见性，不随波逐流，坚持自我。就这样，我平淡的工作中，注入了激情。在具体的培训中，我还得到以下益处：首先，发展班中对自我思想的剖析使我认识到了自己思想的局限性，应该以发展的眼光看待问题；其次，在听过几位专家的佳作后，是我的视野有所开阔，学习到了一些教师专业发展的途径和自身所欠缺的信念；再次，在阅读了教师发展系列丛书之后。在教学方法、教育理念以及德育工作等方面茅塞顿开，聚集在心中的疑惑被一一解开，变得有章可循，有理可依。不再充满了困惑。人生如果有发展的动力在身后推动，相信将会很快的步入飞速的轨道。在一次次的心灵震撼中，我逐渐看清了职业生涯的道路。
今后的我，要在思想上积极向上，不为名利，不为与众不同，只为了投入到伟大的中国共产党的建设事业中去，在心灵上洗涤自己，让自己的灵魂上升到新的高度。在工作中，我将积极参加学校等组织的各项教学活动，教学任务按时完成，理解和服从学校的合理教学安排，并且不断地完善自己，尽量以更好的成绩完成教学工作。在其他的工作中，要以大局为重，尽力分担工作，做好本职工作外，也能分担所处部门的其他工作，协助整个部门提高工作效率。我希望在今后英语专业教学发展上，能够独创自己的教学风格，有自己的特色，也成为学校的一个亮点。在德育工作中，尽心尽力带出优秀的班级。不断地在教学上，业务上完善自我，争取做到更好。教学生涯是个充满挑战和激情的过程，相信在这样的过程中，在一次次培训的激励中，我会取得更好的成绩。