“时装秀”：一堂快乐的心理活动课(图文)

11月21日上午，空乘专业08级（4）班的学生在兴奋和快乐中进行了一堂课题为“时装秀”的心理活动课。

根据领取的“时装”设计材料——报纸、透明单面胶，每组学生要在15分钟内完成最少四套“时装”设计与制作，并选派“模特”参加“时装”表演，同时介绍设计创意。

虽然老师发给各组的材料是相同的，但同学们具有丰富的想象力和艺术创造力，用报纸设计出的作品令人赞叹不已。“时装”表演使活动达到了高潮，同学们兴奋地展示着小组合作的作品，作品体现了他们对美的理解与追求，对传统的挑战与个性的张扬。他们用自己的语言和方式，诠释了富有时代特征的“时装”意义。

本堂心理活动课的目的在于通过“时装”设计与展示，培养学生的自信与团体的合作；打破思维定势，发挥想象力和创造力，追求美、创造美；在交流中学会展示自己、欣赏他人，培养接纳自己，包容他人的胸怀。