教学有法，教无定法：计算机课的上法

教学方法的选择必须有一定的依据，然而教学无固定的教学方法，“教无定法”在于强调教学方法可以灵活、交叉、综合运用；教学手段必须多样化、丰富化；教学理念更需不断更新。最近，计算机组陈宗林、王建凤老师通过开设公开课在教学创新方面进行了有益的探索：

5月26日下午，陈宗林老师在计算机网络071班开设了一堂“FTP服务器的配置与管理”公开课。课堂中先由同学们提出了疑问，“在互联网上如何从授权的异地计算机上获取所需文件？又如何把本地文件传送到其他计算机上，实现资源共享？”陈宗林老师面对着同学们的疑问款款道来，教态亲和，立刻得到学生响应和共鸣。教师的启发引导恰到好处，既能针对学生普遍需要解决的问题，又能促使学生深入思考。

6月3日上午，王建凤老师在多媒体广告071班开设了一堂生动趣味的公开课。首先观看了动画短片，片中落叶缤纷、生动有趣，立即深深地吸引了同学们的目光。接着采用案例教学法，通过案例作品的创作思路，详述了引导层动画的制作方法。学生迫不及待地绘制起秋天的落叶，制作了缤纷的动画效果。最后课堂中进行了分组，每个小组间互评与自评，挑选了比较有代表性的作品进行展示。通过本堂课，培养了学生发现问题及解决问题的自主学习方法，同时能互相协作，取长补短。