我校牵头筹建厦门商贸职业教育集团
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我校牵头筹建厦门商贸职业教育集团
11月4日
会上,赵丽萍助理介绍了我校的基本情况和集团筹备的进展情况。张剑辉校长介绍了商贸职业教育集团的发展规划,并落实商贸职业教育集团成立大会的相关事宜。邓庆源处长从职业教育的发展形势、职教集团的优势、校企合作如何深化、厦门组建机械职业教育集团和商贸职业教育集团的意义等四个方面做了阐述。
本次会议还通过了《厦门商贸职业教育集团章程》,企业和学校达成共识,一致认为集团化办学能够为企业与职业教育院校构建互动平台,密切校企合作,实现资源共享,校企共赢。
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记者从正在海口召开的2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上了解到,为进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革,促进职业教育扩大规模、提高质量,教育部要求全国各地加快推进职业教育集团化办学,推进校企合作、区域合作、城乡合作和校际合作。
近年来,全国各地在推动职业教育集团化办学过程中,形成了一些较为成熟的办学模式。即以城带乡、三段培养的“海南模式”,行业为主、城乡联合的“河南模式”,以及校企合作、工学结合的“天津模式”等。
教育部部长周济指出,要大力推进职业教育集团化办学,创新职业教育发展模式,走中国特色的职业教育发展道路。强化校企合作,发挥行业企业作用,形成以专业为纽带、以行业企业为依托的职教集团;强化城乡合作,发挥优质职业教育辐射作用,形成城乡一体的职教网络;强化区域合作,带动中西部职业教育发展。
为此,教育部要求建立健全职业教育集团的运行机制,加快推进职业教育资源的共建共享,深化职业教育改革适应集团化办学需要。各级教育行政部门要把推进职业教育集团化办学纳入当地经济社会和教育发展规划,将集团化办学的开展情况纳入职业教育工作目标管理,作为衡量一个地区、部门或学校职业教育工作的重要标准之一。 (本文来源:新华网 )