汽车部班主任走进翔安区开展集体家访

汽车部班主任走进翔安区集体家访

作为学校教育的延伸，“家访”在德育工作中占有重要地位。不管是追寻后进生问题源头，还是鼓励中等生树立目标立志进取，老师们到学生家小坐片刻比几十分钟的电话联系更加有效。为此，汽车部全体班主任走进翔安，展开了一次集体家访。

5月9日一早，五辆小车在金泰路口集合了，目标——翔安区。在翔安区蔡厝09汽修3班叶增侨同学的家里，班主任王育雅老师了解到该生一直都喜欢拆装各种器具，会自己动手维修闹钟，但是由于文化课基础较差，上课听不懂就趴着睡觉，从小学开始就被同学们戏称为“睡神”。在大嶝09汽修1班张振川同学家，班主任陈福城老师在家长面前好好表扬了他一番——诚恳、踏实、上进心强、动手能力强……学生家长喜笑颜开，孩子的目光里也多了几分自信和坚定。走进08汽修1班郑海兴同学家，我们受到家长热情的招待。这个出国务工的汉子虽经挫折却始终乐观，他的笑容无形中也感染了到访的班主任们。王六凤老师向家长介绍了下一阶段汽修班的实习安排，鼓励孩子到4S店面试、实习，争取签订就业合同。

集体家访对于汽车部的班主任来说已经成了习惯——从“教师进社区”三项主题活动开展以来，我们已经多次集体深入农村和社区对学生进行家访。班主任、科任老师、其他班主任、部长，走进任何一个学生家都很自然地坐下来跟家长闲话家常。有的老师点评学生日常表现，有的老师介绍学校规划，有的老师了解家庭概况，信息汇总给班主任以便更有针对性地教育学生。而在学校的日常管理中，汽车部的班主任也喜欢“多管闲事”——某班同学闹矛盾了，某班黑板报有待改进，某班班容布置有特色要去学习一下，某班干部最近有什么心结……各种问题都会在第一时间反馈给班主任。互相提醒的结果是互相促进，共同提高。在汽车部这个大家庭里，德育教育不但体现在课堂内外，校园内外，也体现在师生之间、班主任与任课老师之间。

家访的时间过得似乎特别快，大半天时间，姚璇冰部长带领汽车部十六位班主任在翔安区大嶝港头、蔡厝、内厝、马巷等村镇走访了八个家庭。因为路线关系，还有几个学生家没能到访，班主任的手机几乎成了热线，通话内容无一例外——老师到我们家来吃午饭吧。面对孩子们热情的邀请，我们只能回答：下次，一定去。