郭祥云老师畅谈著名专家学者教育新理念

改变思路，做一个轻松、快乐的班主任

——郭祥云老师畅谈著名专家学者的教育新理念

上周，专家级班主任郭祥云老师向全校班主任进行了一次精彩的汇报讲座，将培训期间聆听、观摩、交流、思考、实践的收获和大家一起分享。郭老师不但给大家带来了多位国内著名专家学者的新思想，还给大家讲述了优秀一线班主任们的优秀事迹。郭老师的讲座给各位新老班主任的工作带来了启迪与思考，得到了所有老师的一致好评。

郭老师在讲座中提到教育部原基础教育司司长、清华大学王文湛教授的讲座《贯彻“纲要”，提高质量、德育为先》。“班主任应具有的五镜意识”，即“放大镜、望远镜、显微镜、平面镜及三棱镜”，充分利用好这五面镜子才能出色的做好学生的德育工作；北京师范大学王啸教授的讲座《教师伦理与教师幸福》，则是通过苏霍姆林斯基的一个小故事提出观点：批评一个孩子所犯的错误很容易，可是，要呵护和培养一个孩子的爱心却不是一件容易的事啊；北京大学赵国庆博士的讲座《思维训练，提升21世纪竞争力》向大家展示了什么叫做PMI思维工具并通过实际例子讲解了PMI思维工具在学生工作中的具体运用；北京教育学院卢强副教授在《学习问题与辅导》讲座中根据学习风格的特征，将学生分为理解型、自我表达型，掌握型及人际型，进一步诠释了什么是“因材施教”；而全国优秀班主任高金英老师《静下心来教书、潜下心来育人》则提出“由教书向育人的转变”，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造”，这就决定了教师如果是有价值的，就需要明确自身的任务转变，明确自身的价值定位；北京教育学院陈锁明副教授在讲座《我们需要什么样的课堂》里提出我们的课堂不能拿走了学生的独立价值观，自主思考以及理想和梦想；北京市紫禁杯优秀班主任特等奖得主李梦莉老师通过讲座《让班主任的生活，更加精彩》向大家展示了她作为一个班主任一个妈妈的酸甜苦辣，提供了许多可供学习的经验，同时也提出班主任在做好工作的同时也不能忽略了家庭；北京教育科学研究院研究员王晓春老师在《问题生 新思路》的讲座中把学生的错误进行了分类，提出了“抓两头，还是抓中间？”的问题，引发大家的思考。

在讲座的结尾，郭老师提到“在路上奔跑的不只是学生。”“我们有太多的不放心……每天都有批不完的作业，每天都有操心不完的事，于是我们郁闷，甚至还可能不堪重负。”“但是，只要我们不断地学习，我们要拥有自身的价值追求——轻松、快乐、实效！”“只要我们有一颗爱学生的心，改变思路，我们可以过得轻松自在！”