公开课纪实：探究奇妙对联，学习传统文化

        11月19日上午，语文组刘永良老师在校录播室执教《奇妙的对联》校级公开课。

    《奇妙的对联》一课是《语文》必修一册中梳理探索模块的教学内容。对联，既是一种特殊的艺术品种，又是一种特殊的文学体裁。它兼有诗歌之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等，包罗万象。这个模块的学习，是引导学生增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操的一个良好契机。刘永良老师的这一课，一开始以乾隆皇帝和名臣纪晓岚的对联趣事导入，生动有趣，使教学很快进入了活泼感性的氛围中。

    观察到学生们已顺利进入课堂情境，刘老师给学生们播放了一个关于对联知识的视频专题节目，然后针对视频内容，设计了学生抢答题目的活动。通过这一课堂活动轻松解决了“贴春联起源于何时”、“对联的原始形式是什么”、“从什么时候开始人们在桃木板上写对联”等知识性的问题。

    接下来，刘永良老师依次设计了“识对联”、“组对联”、“辨对联”和“赏对联”等环节，循序渐进，逐渐深入，探索奇妙的对联世界。“识对联”是引导学生观摩、梳理，总结出对联“字数相等、结构相同、对仗工整、平仄协调”的形式特点及“言简意深、和谐对称”艺术风格。“组对联”通过词语短语的组合训练，体会对联的创作要点。“辨对联”则是通过贯彻各种对联的特点，将丰富多彩的对联进行分类。最后，六老师带着同学们“赏对联”，分析和欣赏历代各种名联，通过对中国历代对联作品的品读，使学生对于对联韵味有了更多的体验。           

    整堂课设计得富有层次，条理清晰，内容丰富，课堂各环节推进有序，对学生的引导动静得宜，师生互动活跃，取得较好的教学效果。 

    语文组多位教师和其他教研组的部分年轻教师参加了观摩。