语文组教研气氛浓厚，听课评课蔚然成风

    周三一大早，语文组的巧燕老师就和组内同时相约一起去听课，听课完毕大家又聚在一起对公开课“评头论足”，紧接着她又匆匆赶往5楼，参加基础部片段教学的说课演练。认真听过之后，她给予了说课老师很多中肯意见，甚至一度还和他人因为某个上课环节处理是否得当起了“争执”。第二节下课铃响，巧燕老师又匆忙赶往架空层准备三四节上课。而就在上周，她才刚刚参加组内某位老师的公开课评课活动，并利用中午休息时间和即将开课的老师一起“头碰头”商量如何更好的处理教材……

    现如今，如此忙碌的景象在语文组早已是屡见不鲜，浓厚的教学研讨氛围早已是蔚然成风。不少组内同事跟巧燕老师一样，在不断的“听课、评课”过程中汲取别人的经验，一步步加深对课文知识点处理的理解。为了能参与教学研讨，有些老师甚至主动要求调课，宁愿多来学校一趟也不愿错过一场场的“精彩课堂”。大家纷纷把“听课评课”作为提高自身教学业务能力的良机，不仅在组内进行研讨，甚至在食堂都常常能听到语文组老师们聚在一起对某个知识点“争论不休”。