全市学科教研：积极探索多模态中职英语课堂教学

5月16日上午，三场别开生面的英语公开课在我校图书馆及智慧教室开展。全市各兄弟学校共计约50位一线的中职英语教师在教科院戴灵灵老师的周密组织和带领下，参加了本次规模性研讨。本次市级研讨的成功举行得到了校领导及教务处谢丽玉主任的充分重视，以及科技中心、图书馆的通力配合支持。

我校三位优秀的英语教师通过针对不同的教学对象，教材及课型，设定了各具特色的教学目标及教学环节，充分展现了中职英语课堂教学的多模态化。

“本真”的王惠娇老师授课的主题为Unit 6 What’s for dinner?(外研社第一册教材)。王老师的课堂轻松自然，用她本真的性格真正带动学生积极投入到课堂中，教学内容深入浅出，互动性强。精心设计的板书将整篇文章提炼成一幅图配以重要词组，重点突出，帮助学生理解及掌握，也为后面学生的操作做铺垫。王老师善于运用寓教于乐的方式，增强课堂互动性，充分体现了“做中教，做中学”。

“认真”的王育红老师授课的主题为Unit 10 A famous town or city-----New York City(新加坡原版外文教材Headway Intermediate)。王老师的授课对象为国际班在读的学生，学生的学业规划与普通中专班不同，因此，在教材的处理以及知识技能的培养方面，显然是有更高要求的。王老师一直秉持“认真”的态度备课授课，在本课中采用全英的方式通过图表教学法，开展泛读训练，旨在提高学生处理文章信息的能力；同时将写作技巧利用任务型教学潜移默化地传授给学生，夯实了语言基础，为学生在今后的海外考核及学习中提供长足的帮助。

“较真”的刘奕麟老师授课的主题为Dialogue 12 Serving a sick passenger(乘务英语教材)。刘老师积极探索课堂教学的新渠道，整堂课通过泛雅信息化教学平台，帮助学生回顾知识要点，同时结合空乘专业学生的特点，量身定做，模拟真实情境，任务环环相扣，达到了即时互动，评价有据的效果，提高了课堂教学效率。“较真”一词的形容，实则是褒义，表明她对中职英语课堂教学不断探究的积极态度。

在后续的研讨中，三位教师出色的表现得到了教科院戴灵灵老师的认可及褒扬；不同模态下的教材处理，课堂展现方式也得到了在场听课老师们的一致认可。此次研讨意义深远，授课教师们的精彩呈现与听课老师们的建议与意见，碰撞出思想的火花，都将促使一线教师在真实的中职英语课堂中，有深度及广度的延伸。