特级教师刘卫平莅校谈教师专业成长的“道”与“路”

作者:图\黄琳 文\刘子攀   点击:2992  

刘卫平老师

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921日上午,厦门市特级教师协会会长、福建省名校长刘卫平老师应邀莅临我校,为青干班全体学员开设了题为《教师专业成长的“道”与“路”》专题讲座。

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▲庄敏琦校长

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▲郑兆炯老师

讲座中,刘老师从习近平总书记201499日与北师大师生座谈中的一段重要讲话说起,阐释了优秀教师的重要性,并结合众多例子与数据从境界、自信、专业和情趣四个方面解答了“什么样的教师是优秀的”的问题。他认为,教师观念正从成功教育向幸福教育转变,从教师的讲向学生的学转变,所以,优秀教师观念要变知识记忆为深层学习,变粗放教学为精准教学,要从“管”向“导”转变。刘老师提出,优秀教师要让读书成为一种生活;让反思成为一种习惯;让创造成为一种意识;让技能成为一个品牌,努力提升教师专业能力。

刘老师的讲座旁征博引,案例丰富,语言犀利,观点鲜明,其高屋建瓴的教师专业成长理念让在座老师受益匪浅,将有助于老师们更好的规划好今后的专业成长。

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于男老师

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郑晓霞老师

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郑波老师

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王超老师

当天下午,青干班就“教师专业成长”这一主题,结合当天上午的讲座内容召开了主题班会,青干班副班主任、市教科院培训部主任郑兆炯老师与青干班班主任庄敏琦校长全程参与本次班会。会上,全体学员结合自身专业纷纷发表感言,其中,于男老师就“我是谁”,“我能是谁”,结合自身成长历程,提出了优秀计算机老师应该注重反思与学习;郑晓霞老师从“立足课堂”、“潜心研学”、“热爱生活”三个方面提出了优秀老师要从单纯的教书匠转变为自觉的“研究者”;郑波老师畅谈自己从教以来各个成长阶段遇到的困惑以及自己的感悟,提出了优秀教师应该不断给自己“充电”,热爱学习,懂得生活;王超老师分享了自己与心理学的“前世今生”,畅谈了自己从教前专业选择历程以及从教后自己的发展历程,提出了今后的发展规划。

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班会最后,两位班主任分别进行了点评,郑兆炯老师勉励大家要有一种信念(坚定理想信念)、要有两种状态(学习状态与勇于担当状态)、要有三种策略(让他人感到被尊重、让他人感到被需要、让他人感觉有希望);更要有四个意识(目标意识、责任意识、团队意识和行动意识)。庄敏琦校长则回顾了青干班成立以来的成长历程,对青年教师们的努力表示肯定,勉励大家以优秀教师为榜样,规划好自己的教师生涯。