深入探索美育教学，聚焦艺术实践课堂——艺术与形象设计组教研活动简报

为积极探索实践艺术教学理念，提升教学能力，在全校推进“教师信息技术能力提升工程2.0项目”学习的契机下，认真学习运用信息技术，力将艺术实践课堂与信息技术有效结合。聚焦艺术课堂实践教学，以提高教学质量为目的，信息化为教学辅助手段，在2021年11月15---19日期间组内教师开展了集中、分组的公开课教学研讨，进行了一系列听课、评课、研课的教研活动。

首先，王甘梅老师开设的市公开课《我们的白雪节——维族舞蹈进退步》将维吾尔族传统节日白雪节融入维族舞蹈教学中。通过节日文化浸透民族精神、民族文化、服饰、音乐、舞蹈等多方面知识。节日气氛带动课堂氛围，课堂充满趣味，同学们在快乐的运动中解放肢体，激发想象力，从中感受舞蹈美。

其次，丛翠老师开设的市公开课《“飞”——蒙古族柔臂动作训练》以体验“飞”的手臂动态引出蒙古族民间舞中的“柔臂”动作训练。通过观察飞鸟翱翔天空的片段，丰富热爱自然生活的情感；通过教师带动观察与模仿飞鸟的动态，培育学生肢体动作的创造及表现意识，体验小组合作编创的乐趣。在探索与创造舞蹈动作过程中自然传授规范蒙古族舞蹈中“柔臂”的动作，同时使学生了解蒙古族的民俗文化与舞蹈动作的关联。课程从观看到模仿，从模仿到表现，从表现到编创，从而完整呈现生活到创作、学习的过程。学生在实践练习中积累规范舞蹈动作语汇，增强学生肢体动作美感与协调感，在学习蒙古族舞蹈中体会民族美，感受形体美，传承中华民族文化之美。

课后研讨点评热烈，各位专业教师各自对专业细节、教学目标、教学思路、课堂结构、教学手段、教师基本功、教学效果以及信息技术运用情况作出了专业而又精准的点评和讨论，精准的点评与讨论为开课教师的教育教学质量拔高了一个维度。