联合研修 共话成长 ——郑波名师工作室暨厦门市第二期中职学科带头人培养对象带教活动

为提高教师教育教学能力和专业能力。6月9日，郑波名师工作室暨厦门市第二期中职学科带头人培养对象带教活动在厦门工商旅游学校顺利开展，工作室成员、学科带头人培养对象、福建省2021年中职学校非师范类新入职教师规范化培训厦门工商旅游学校跟岗新教师共同参与活动。

在智慧教室，名师工作室成员杨丽旋老师首先展示了一节精彩的公开课《物流职业礼仪》。根据企业案例创设情境，增强学生的代入感，激发学生学习热情。学生学习小组分享的资料进一步丰富充实了教学内容，现场展示环节充分显示了学生的礼仪风采；课程中结合中华传统文化学习和演练，学生们热情高涨，在学中做、做中学，恰如其分的融入思政元素，使学生在快乐中提升了职业素养。

接着，来自集美工业学校的陈瑞锦老师带来了一堂有温度、有高度、有深度的公开课——《认识产品的整体》。陈老师以“冬奥吉祥物为何受欢迎”为主线，借助疑问的提出创设情境，激发学生学习兴趣；课中，采用大量贴近生活贴近时代的实例、视频、图片展开讲解，拓宽理论视野，让理论知识接地气，以此诠释课堂的深度；结合他富有亲和力的娓娓道来，把知识要点讲成生动道理，直面学生思想实际，引导学生主动思考，化难为易，形成良好的师生互动，以此诠释课堂的温度；结尾，通关对主线问题的解答，润物无声地将爱国情感、法制宣传等思政元素植入学生心中，并布置了一道特别的作业“如何打造“我”的产品？“，关注学生的内化学习，多方位构筑起了本课的教学高度。

随后，名师工作室成员、厦门市商务学科带头人钟美荣老师就自我决定理论在中职专业课教学中的运用研究为题，与大家进行了分享和探讨，如何将学生从无学习动机的状态，利用自我决定理论，通过外部动机的调整，转化为内部动机。钟老师从学生的内在需要出发，逐步解决学习动机产生的能量问题，确定动机行为的方向和目标，让专业学习这个行为从被动学习到主动学习到我爱学习。名师工作室领衔人、厦门市商务学科带头人郑波老师分享了自己成长的心路历程，与大家分享了教师专业成长的思考，语言风趣幽默，激发思考。

“水本无华,相荡而成涟漪；石本无火,相击而发灵光”。通过研修新老教师共同学习、一起成长，向做“四有好老师”的目标、成就师生努力奋进。