立足科研成果，扬帆再启航 ——记我校2020年福建省教育科学“十三五”规划课题结题评审会

由我校杨经葵副校长主持的《学业水平考试背景下的中职学生生涯规划教育研究》以及陈美璇老师主持的《基于新课标的中职思想政治学科情景式教学研究与实践》两个省级规划办课题历经两年的研究都取得一定成果，于8月4日在我校齐礼楼八楼会议室顺利完成结题评审会。本次评审会邀请了厦门市信息学校庄铭星校长、厦门理工软件学院肖伟东教授、厦门市教科院柯文场教研员三位专家进行论证鉴定。活动由现代教育技术中心张文胜主任主持，课题组全体成员参加。

活动开始，张主任首先汇报本次结题课题相关情况并对专家的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。随后，王育雅、夏露老师分别代表各自课题组做了精彩的结题报告。在报告中，王育雅老师从课题的研究回顾、研究结论、对策分析、研究成果、未来规划等方面做了全面、细致的介绍；在课题研究完成后取得丰硕研究成果：与校企合作开发“试界大学”测评软件1个、福建省教学成果一等奖1个、出版专著1本、公开课3次、发表相关CN论文4篇，校内外讲座6场等多项成果。夏露老师则先讲解课题研究内容，再分别从研究问题、研究背景和文献综述、研究程序、研究结论、分析和讨论等方面进行汇报，思路清晰、图文并茂；此课题同样成果颇丰：完成省级精品在线开放课程项目1个，相关CN论文6篇，完成公开课及讲座若干场等。

结题评审专家在仔细聆听汇报后，询问相关细节，进行了精彩的点评。肖教授首先对两个课题的研究给予高度的评价，他说到《基于新课标的中职思想政治学科情景式教学研究与实践》课题研究紧扣内容，思路清晰，观点明确，步骤符合逻辑，实践性强，研究成果丰硕。《学业水平考试背景下的中职学生生涯规划教育研究》课题题目具有研究意义，研究成果丰富，开发的测评软件是一大亮点，希望能进一步完善充实，建立科学的测评体系；建议在报告中应先体现结论再有对策，更具有吻合度。柯教研员说到两个课题的研究目标明确，按计划进行研究同时也达到了预期目标；研究成果丰硕，建议再继续研讨，申请更高一级的课题；同时他也指出学生生涯规划研究中遇到的难点，如非思政课专业教师不重视，新生不关注等问题，建议学生生涯规划与平时工作生活相结合，应用到实践中。最后庄铭星校长说两个课题都是当下的研究热点，指出生涯规划课题超额完成预期目标并用“1+1+1+3+4+6”概括出取得的丰硕成果，同时也给出了中肯的建议，如课题能融入职教高考、进一步充实测评软件的佐证材料和丰富申报内容，争取申报高一级课题等。新课标思政情景式教学课题按计划完成目标，成果显著，应对的措施有针对性，建议可进一步研究思政课如何改革创新服务高考。

课题组负责人认真听取专家意见，同时也提出课题研究过程中遇到的难点，如学生生涯规划的管理机制不够完善，教师情景教学能力不足，学生参与度低等情况，接下去他们将结合专家意见，进一步研究、完善、充实内容，加强后续研究和推广。

结题并不意味着结束，课题组将继续蓄力前行，让课题生根发芽，开花结果。

最后专家组形成了鉴定意见，认为两个课题研究过程扎实，研究资料详实，研究成果显著，一致同意结题。

踔厉奋发，笃行不怠。我校将以此次省级课题结题为契机，继续学习探究，一如既往重视教科研工作，不断提高我校办学质量，以研促教，科研兴教，使我校的教育教学教研工作再上新台阶。