【弘扬教育家精神】我校顺利开展“弘扬教育家精神 赋能班主任智慧育人”2024年德育工作与班主任核心竞争力提升研修培训

为进一步提升全体德育干部和班主任队伍的专业素养和育人能力，5月31日至6月2日，我校“弘扬教育家精神 赋能班主任智慧育人”2024年德育工作与班主任核心竞争力提升研修培训在厦门盛之乡酒店举办。党委书记、校长杨经葵携校领导班子出席开班仪式并作重要讲话，各专业部德育主任、全体班主任、专职心理教师及生管老师参加了此次培训活动。

开班仪式上，厦门市第一期中学德育学科带头人、我校财会部德育主任朱锦老师代表全体学员发言，她以弘扬教育家精神为主题，通过带班亲身经历，生动地展示了教育工作者在德育工作中所承担的责任和使命，以及如何在实践中不断探索、创新，推动德育工作的深入发展。

随后，党委委员、副校长马荣村为大家介绍了培训的总体内容和要求，党委副书记、纪委书记黄国强在会上作了培训班各项纪律强调。

仪式最后，杨经葵书记、校长讲话，他肯定了我校德育工作的亮点和成效，强调班主任是学校德育工作的中坚力量，肩负着培养学生良好品德、促进学生全面发展的重要使命。他勉励大家要有堪为人师的高尚道德，时刻以教育家精神为指引，不断提升自己的思想素质和业务水平，鼓励大家要有积极向上的创新精神，有博学多才的知识形象，勇于尝试新的教育方法和手段，关注学生的个性化需求，为学生的成长和学校的发展持续贡献自己的智慧和力量。

培训期间，先后邀请到了福建技术师范学院齐斌副教授等专家为大家作专题培训。首场讲座聚焦《职业院校班主任专业能力建设与提升路径》，深入探讨了班主任在职业教育中的重要角色，不仅肩负着学生日常管理的职责，更是他们成长的引路人，因此，班主任们更需要加强自我管理和提升专业能力，以更好地履行职责，成为学生们成长道路上的坚实后盾。

第二场《建班育人的艺术》主题讲座中，专家以丰富的实践经验和生动的案例，阐述了建班育人的重要性和方法。同时，还分享了一些实用的建班技巧和方法，如何制定班级规章制度、如何选拔和培养班干部、如何开展班级活动等，让在座的每一位老师都受益匪浅，为今后的班级管理和育人工作提供了有力的指导和支持。

第三场主题为《知识明势 强技塑能 示范引领——成为一位专家型班主任》的讲座中。专家从班主任的五大职责出发，强调成为一位专家型班主任不仅需要不断更新知识结构、提升专业技能、增强创新能力，以适应时代的要求，更需要具备教育家精神。专家指出，教育家精神的核心在于“以人为本”，即始终以学生为中心，关注学生的成长和发展。同时，还应该注重家校社企协作，形成教育合力，共同为学生的成长和发展贡献力量。

培训后的结业仪式上，马荣村副校长作总结发言，他首先回顾了培训期间的点点滴滴，随后从教育家精神的内涵、班主任实际工作的重要性以及学生德育工作的多个方面进行了全面而深入的总结。他强调，学生德育工作是学校教育的灵魂和核心，它关系到学生的品德修养、人格塑造和价值观的形成。并希望每一位教育工作者以本次培训为契机，不断前行，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在培训过程中，各专业部也承担了会前介绍、会后总结的任务。每天的休息时间或在讲座后，各组还就“践行教育家精神”和“学校德育建设”分别开展小组研讨，各组老师们积极参与、踊跃发言，为后续专业部德育工作开展明确了目标和方向。他们纷纷表示，通过此次培训，不仅学到了很多实用的教育教学方法和技巧，更重要的是深刻领悟了教育家精神的内涵和实质，进一步坚定了从事教育事业的信心和决心。

此次培训活动不仅提高了班主任队伍的专业素养和育人能力，也进一步弘扬了教育家精神，为学校内涵式发展注入了新的活力和动力。学校将继续加强班主任队伍的建设，为培养更多优秀人才作出更大的贡献。