【教育家精神·工匠良师说】王建凤：弘扬教育家精神 打造良匠大师

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。教育家精神是我们教育工作者的共同追求，它犹如一座精神灯塔，为我们指引航程。王建凤老师认为，作为新时代的教师，应从以下三个方面来自觉践行和弘扬教育家精神，向良匠大师迈进。

一、致力勤学，将教育家精神铭刻在心

教育家精神是教师发展的核心素养，是一种崇高的精神境界，是优秀教育工作者身上的卓越气质。我们要认真学习教育家精神，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

二、悟透弄通，将教育家精神凝练为形

作为教育工作者，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念，更好地恪守教育“为党育人，为国育才”的初心使命，以教育家们为榜样，不断提升自己的专业素养和教育能力，为学生的成长提供更好的支持和引导。在教育实践中，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们学会学习、学会做人，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者和接班人。

三、躬身实践，将教育家精神外化于行

教师是一面镜子，教师的一言一行都会对学生产生引导作用。教师不仅要做知识的传授者，更要做思想的引领者，要以精深的学识素养积累、过硬的专业能力做学生学习的知识引导者，更要将高尚的道德情操、积极的人生态度融入教书育人之中，言传身教，润物无声。勤奋学习，不断提升育人智慧和本领，走近学生生活，走进学生内心世界，了解他们、关爱他们，倾听他们、成就他们，成为他们的良师益友，让每个学生都有人生出彩的机会。