班主任宣传月（5）倾心耕耘 桃李芬芳——王建凤老师

王建凤，信息工程部班主任，校首届导师级班主任、名班主任工作室成员，担任班主任25年，曾获评福建省最美班主任，厦门市教育系统三项主题活动家访工作先进个人，在班主任论坛中开设讲座三次，2022年参与《爱国主义大讲堂》访谈节目，获得广泛好评。自2008年以来，多次获得优秀教师、优秀班主任，2023年获师德标兵，2018年所带班级的解明哲同学获得高职分类招考计算机类别全省第一名的好成绩。

仁爱之心，立德树人

作为一名坚守在教育一线的老班主任，王老师积极践行教育家精神，坚持立德树人，注重培养学生的品德修养。秉持温暖教育信念，把奉献与爱心放在首位，严格要求自己，为学生树立做人、做事、做学问的榜样。结合中职学生的实际情况，重视学生理想信念教育、思想品德教育、核心价值观教育和生涯规划教育；耐心做好每一位学生的思想工作，引导学生树立理想风帆，不断远航。

关注心理，健康第一

教育教学生活中，王老师全面关注所有学生，确保学生心理健康。尤其对于班级中心理问题学生，王老师采取建立档案、登门家访、和家长保持密切联系等方式，关注学生的情绪变化，在学习和生活中给予更多的关心呵护；鼓励学生表达情感与困扰，并给予他们情感上的支持，引导学生积极的应对问题；善于积极倾听，了解学生的心理状态，关注学生的感受和想法；同时开设关于心理健康主题班会，鼓励学生积极参加学校社团活动，参与心理室组织的心理游戏活动，通过游戏、角色扮演等方式参与进来，增强学生的心理调适和应对能力。王老师还经常与学生进行一对一的沟通，了解学生的特殊需求和困难，并根据实际情况提供力所能及的帮助和支持，引导学生克服困难，增强自信心和应对能力，帮助学生释放压力并保持情绪稳定。

家校合作，共促成长

在日常工作中，王老师不断寻找短板和问题所在，对症下药，关注学生在德、智、体、美、劳多方面的表现和发展，注重学生个性特点和发展潜能的挖掘，促进学生全面发展和个性化成长。同时保持和家长的密切联系，定期通过电话、家访、短信、微信或家长会等形式，向家长反馈学生在校表现，为家长提供有效的指导和帮助，积极听取家长对班级工作的意见和建议，不断改进和完善班级工作，共同探讨学生成长的有效策略。

持续学习，不断提升

教育是一门永无止境的艺术，班主任作为这一艺术实践中的重要匠人，应当不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养和教育能力，以更好地适应时代发展的需要，为学生的茁壮成长铺设更为坚实的基石。唯有深切关怀每一位学生的全面发展，班主任方能成为他们心灵海洋中的璀璨灯塔与坚定引路人，照亮他们前行的道路，引领他们勇敢探索未知的世界。