【智慧校园】数字赋能教育 智启职教新篇——我校成功举办教师人工智能素养提升培训

4月18日至20日，我校举办“教师人工智能素养提升培训”。本次培训旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》精神，助力职业教育高质量发展，系统提升教师在人工智能技术应用、教学创新及科研实践等领域的核心素养。我校党委书记杨经葵，党委副书记、校长蔡世水，党委委员、副校长章正荣，现代教育技术中心主任张文胜、双创中心主任刘钦涛、教务处学考专干叶安妮、各教学部部长及2020—2025年入职教师参与了此次培训。

在开班仪式上，章正荣为此次培训致辞。他首先对现代教育技术中心的组织培训工作表示充分的肯定，并表示教师人工智能素养的提升是学校最重要的一项工作，在职业教育形势不断变化的环境下，每个教师都应该努力提升自我，打造核心竞争力，以积极的心态应对职业教育发展环境变化的新挑战，为学校的发展贡献自己的一份力量。

在首场专题讲座中，邀请我校原党委书记、校长庄敏琦为主讲嘉宾。庄敏琦作为福建省特级教师、正高级讲师，对教育信息化有深刻的理解。他以《数智时代教师专业成长之路》为主题，通过“新质、引领、赋能”三方面视角重构AI时代教师发展路径。通过介绍6位我校成功教师的成长案例，结合UMU教学平台、智能模板工具等技术平台，深度剖析教师在数智时代如何运用AI技术手段实现教学设计重构，依托教育数据画像技术开展精准学情诊断，借助自适应学习系统构建“以学定教”课堂模式，引发参训教师热烈讨论。

第二场讲座是由我校三位一线资深教师带来的《AI技术的落地分享案例》讲座，分享了各种AI在教学过程中的巧妙运用并通过实际演示，让在座教师们大开眼界。郭晴浓老师首先围绕美容专业教学，通过艺术造型课堂为例，演示了AI图像生成工具如何在课前辅助教学准备、课中参与灵感引导、课后支持学习反馈，全面展示了AIGC技术在教学流程中的实用价值。随后，王超老师以数字人在课堂中的巧妙运用为例，结合“即梦”与“数字人”等AI工具，分享了AI如何为学生提供更具沉浸感的课堂体验，帮助学生更加身临其境地体验到作者的情感。最后，张文胜在现场充分肯定了AI技术在教学事件管理、资料整合等方面的巧妙应用，并由此引出重磅工具——“ima copilot”，重点介绍其核心功能和实际价值，详细讲解如何依托知识库打造智能备课与精准教研场景，尤其强调该平台在整合校本资源、构建教师教学资料库方面的优势与实效，并展示了使用其工具制作的AI教科研助手、AI教学助手、AI招生助手等结合我校专属知识库的AI助手，这些“小帮手们”在现场实际解决了老师们的疑问，广受老师们好评。三位教师的分享既有理念引领，又有实操演练，受到参训教师一致好评。

晚间研修聚焦“DeepSeek在教育教学中的应用”。华大智语团队创始人王华珍以其丰富的科研经验和实战案例，深入浅出地引导参训教师掌握AI赋能教学的关键方法。在实操环节，参训教师依据王华珍团队的任务指引，围绕“数字人语音播报”“PPT同步讲解”等内容进行动手实践。教师们借助通义千问、飞影数字人、百度千帆智能体平台等主流AIGC工具，完成了从教学文本生成、图像创作、数字人构建到3D虚拟讲课视频制作的全过程。整体实践过程注重创意表达与实际应用的融合，培养了教师群体对前沿技术的敏锐洞察力和转化能力。

培训特别设置企业参访环节，全体教师走进国内电子数据取证行业龙头企业——美亚柏科培训基地，工作人员的带领下，参观了业内领先的电子数据取证平台，实地了解平台架构与技术流程。同时，现场还展示了用于大型网络安全攻防演练的真实场地与高端设备，丰富的应用场景与专业化操作让在场教师接连称赞，深感震撼。

此次培训不仅是一次AI技能的提升，更是一场思维方式的更新与教育视野的拓展。通过多场专题讲座与实践操作，教师们不仅看到了前沿技术在课堂中的多种可能，也更加清晰了自身在AI技术进入教学中的角色定位。大家表示，将在今后的教学中积极尝试新工具、新方法，让技术真正服务于学生发展和课堂质量的提升。学校也将以此为契机，持续强化教师在数字化教学领域的专业成长支持，鼓励教师结合自身学科特点探索技术融合的新思路、新方法，推动形成更具本校特色的教学创新实践，不断打造开放灵活、高效协同、富有温度的智慧课堂生态。