【专业部新闻】以智促学 以践提能——“工商图图”助力信工部学生人工智能素养提升

近日，学校引进了一台智能机器人“工商图图”，它的引入为学生提供了丰富的动手实践机会，为校园智能化服务开拓了新的方向。信息工程部联合企业开展专项培训，组织人工智能兴趣小组学生参与机器人导览系统设置与交互界面设计。这一过程中，学生们不仅从理论学习迈入技术应用，还在实际项目操作中显著提升了人工智能技术的应用能力，使职业素养更加贴合时代科技需求。这一创新举措为学生未来职业发展注入了“科技基因”，引领人工智能教育走向更高水平。

在项目实践中，“工商图图”的核心能力之一是实现校园导览功能。人工智能兴趣小组的学生结合培训指导，学习使用专业工具绘制完整的校园地图，包括教学楼、图书馆、电梯以及其他关键地点的精确标注和路径设计。他们反复优化和调试接待点与参观点的设置，确保机器人能够精准展示路线并带领访客参观校园。此外，通过结合语音讲解系统，学生学习了机器人智能交互所涉及的技术细节。这些实践活动，不仅帮助学生将理论知识应用到具体任务中，还让他们对人工智能技术在实际场景中的功能与价值有了直观认识。这些实践强化了学生的基本技能，同时拓展了他们的技术视野。

学生们还积极参与设计了机器人“工商图图”的展示界面与内容整合。通过梳理学校特色、专业介绍、校园地图等信息模块，他们学习了动态交互界面的优化设计方法，并努力提升用户的使用体验。为实现内容实时更新，学生还熟悉了文字、图片、视频等多媒体内容在系统中的嵌入流程，确保机器人能够根据需求不断调整展示信息。这一过程极大地提升了学生对信息交互逻辑的理解，进一步培养了他们在人工智能领域中的动手操作与创新能力。学生们在动手设计中感受到了技术与创意结合的独特魅力，这种亲身实践的教学模式有效激发了他们探索与突破的热情。

通过此次校企合作项目，学生不仅在实际场景中深入体验了人工智能技术的应用，还通过与智能机器人“工商图图”的深度互动，更加全面地了解了人工智能的独特魅力。这一项目充分展现了信息工程部在推动职业教育与人工智能科技实践深度融合方面的积极探索与丰硕成果，为学生的职业发展注入了新动能、打开了新视野。未来，信息工程部将持续探索人工智能教育的新模式，以优质平台为学生的成长与发展提供坚实支持，帮助他们在人工智能时代的技术技能领域不断向更高水平迈进。