▲办公室主任马荣村作动员▲大会现场▲团委书记唐凌宣读倡议书▲观看垃圾分类指导专题片 4月19日下午，在全校文明创建再提升暨生活垃圾分类教工动员大会上，办公室主任马荣村通报了我校17日召开的中层及以上干部动员会的情况。马主任说，我校作为生活垃圾分类试点单位，不仅是一种责任，更是一种光荣。希望全体教工要进一步统一思想，凝聚共识，按照学校的统一部署，带领学生，引导家人自觉投入生活垃圾分类的实践中，合力推进试点工作，为全市学校起到示范引领作用。　坚持以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，通过建章立制、宣

▲会议现场▲赵丽萍副校长讲话▲吴建华副主任主持会议▲信息工程部教学主任王文华发言▲校团委书记唐凌发言 4月19日上午，我校召开学校门户网站升级改版工作专题会议。赵丽萍副校长，各处室、教学部及有关部门负责人参加了会议。会议由办公室副主任吴建华主持。 会上，吴建华副主任首先向大家汇报了办公室协同现代教育技术中心有针对性地梳理网站使用过程中出现的情况，介绍了学校门户网站的现状，并现场展示了一些高校门户网站页面，结合我校实际提出了网站升级改版并拟与新媒体融合的建设性意见。随后，与会人员畅所欲言结合自己在门户网站使

 为鼓励学生多读书、读好书，3月中旬至4月初，校图书馆、学生读者协会举行了四场阅读分享会。 在分享会上，同学们推荐了自己在阅读过程中认为最有意义的一本书，畅谈他们的感悟与心得。有同学推荐《百年孤独》，从阅读中看到了马贡多的荒诞不羁以及小说所折射出的拉丁美洲不同国家的政治现状；也有同学推荐《从你的全世界路过》，从中体会到了许多人生感悟。 从这次的阅读分享会中，同学们总结了三点心得: 第一，我们要带着思考去阅读，做到学有所思；第二，我们要带着选择去阅读，做到学有所获；第三，我们要带着目的去阅读，做到学以致用

4月15—16日，我校举办了2017年第一期“做智慧型班主任”培训班，我校60余位在岗和见习班主任参加了培训，学校再次聘请了深圳鹏威教育管理咨询公司承训。 两天时间里，鹏威教育的高级讲师严洁老师以她生动的讲解、丰富的案例、形象的演示和轻松活泼有趣的课堂，带给参训老师们耳目一新的学习感受。 课程主要围绕NLP（神经语言程序学）的定义、沟通步骤与技巧、实战训练等展开，包括师生关系与教育效能、师生沟通中的障碍问题、NLP高效沟通七大技巧、做学习成长型教师等四大方面，引导参训学员如何从分析交流或教育对象的神经语

▲庄敏琦校长讲话▲黄国强副校长（左图）部署工作，马荣村主任（右图）主持会议▲与会的中层干部 4月17日下午，我校召开文明创建再提升暨生活垃圾分类工作动员部署会。全体中层及以上干部、医务室负责人参加会议。 办公室主任马荣村主持会议并传达4月13日下午召开的全市教育系统文明创建再提升暨生活垃圾分类工作动员部署会精神。 校垃圾分类试点工作领导小组组长黄国强副校长作工作部署。要求做好组织领导工作，纳入学校工作计划；综合运用各种媒介，大力营造宣传氛围；编入校本课程，做好课堂教育；确保设施配套齐全，科学规范管理。 庄

4月11日上午第三节，旅游组郭晴浓老师在美容151开讲了一堂高质量的转正公开课，至此，今年19位新老师的转正课完美收官。根据美容专业形象设计和现阶段毕业展设计的需要，郭晴浓老师为学生开设了实用的《色彩的情感》的学习，指导学生学会在形象设计中有意识地应用色彩情感的知识，进行形象设计的构思、定位及立体实施。郭晴浓老师在教学设计上进行了精心构思，充分运用视频动画、实验法、演示法、讨论法等丰富的教学方法和手段，使整个课堂气氛热烈，充分调动了学生学习理论的积极性。课堂首先由动画视频导入，从泰晤士河上波利菲尔大桥自杀

4月13日下午，教学楼前广场。我校保卫处组织举办了第十届学生保卫军体拳大赛。由保卫处老师和退伍军人等5人组成评委团队，来自六个专业部的120多名学生保卫委员参加了此次比赛。 各部学生保卫部每周至少开展一次军体拳晨练，保卫处每学期组织一次汇演赛。比赛内容为入场、整队、停止间转法和军体拳四项，突出考核各专业部团结协作、积极向上的精神面貌。 经过紧张激烈的比赛，汽修部获第10届学生保卫军体拳大赛冠军，财会部获亚军，信息工程部获季军。

▲校领导与校友座谈叙旧▲校领导与校友合影▲庄敏琦校长陪同钟庆芳老师参观校园▲校领导陪同校友参观 4月14日上午，香港厦门同文中学校友会秘书长钟庆芳老师等又一次回母校看看，庄敏琦校长等校领导临时中断校长办公会，即与校友座谈叙旧，陪同校友一起参观校园，令校友感动不已。校领导这一举动，既加深了校友与母校、校友与校友之间的友谊，又能激发校友为母校的发展做贡献的热情，很有意义。

▲黄晴老师转正课▲韩巧容老师转正课 4月11日,学前教育组黄晴老师与韩巧容老师顺利开设转正公开课。 黄晴老师以“观察活动”为教学主线，引导学生认识观察活动的重点步骤及导入方式。黄老师为本次转正公开课做足了充分的准备，多次磨课、总结和反思。课堂上结合幼儿教育培养目标中提及的：引导幼儿运用各种感官、动手动脑、探究问题等能力的培养，创设情境，让学生以“小老师”的身份参与教学活动，并结合实际案例，分析幼儿认知特点，让学生在参与教学互动的过程中，掌握有效引导幼儿观察的提问方式。 韩巧容老师开设了一堂带有信息化亮点的

我校男女排球队于4月11日、12日参加2017年厦门市中学生排球锦标赛。经过两天激烈比赛，最终校女子排球队获得亚军，男子排球队获得季军。